قواعد واضحة… تُطبَّق على الجميع

نُصحّح السلوك… ولا نكسر الطالب

الولد في مرحلة النمو يخطئ. وظيفتنا أن نجعله يفهم أثر خطئه ويتحمّل نتيجته، لا أن نُشعره بأنه سيّئ.

لذلك تدرّج إجراءاتنا معروف ومكتوب: تنبيه، ثم حوار مع المرشد، ثم إشراك ولي الأمر. ولا نلجأ إلى أي إجراء قبل أن يعرف البيت.

• لائحة سلوك مكتوبة تُسلَّم لولي الأمر عند التسجيل
• المرشد الطلابي طرف في كل حالة سلوكية
• لا إجراء مفاجئ — ولي الأمر يُبلَّغ أولاً
• تحفيز إيجابي للمنضبطين لا عقاب فقط